一、依拠： 

1. 特殊教育相關専門家及びアシスタントの選任に関する規則。

2. 桃園市障害者特殊教育サービスプログラム実施計画。

二、応募資格：

1. 中華民国籍の国民、性別不問。

2. 高校（職業）以上学校卒業者または同等の学歴資格を有する者。

3. 愛情、忍耐、共感力を持ち、協調性が高く、障害のある学生を受け入れ、世話をしたいと思っている方。

4. 心身ともに健康で、品行が正しく、アルコール依存症の習慣がなく、法定伝染病がなく、性犯罪防止法及び関連刑事事件に抵触したことがない方。

5. 特殊条件：

   1. 関連する特殊教育サービス経験者があれば尚可。

      1. 過去2年以内に特殊教育専門知識研修または関連研修に18時間以上参加した経験があれば尚可。

         1. コンピュータ文書処理能力があれば尚可。

三、業務内容と基準：学校関係者の監督の下、日常生活の自立、学習評価、生活指導、学校での安全等に関する事項を支援する。詳細は以下の通り：

1. 教師が障害のある学生の日常生活能力を支援するのを助ける。これには、トイレ（衛生用品の交換を含む）、個人及び環境の清潔さ、食事（刻み食と給食）、着替え、昼寝などを含む。

2. 教師が障害のある学生の授業中のレクリエーション活動を支援し、学生が校内外の活動や競技（運動会、バザー、野外教育など）に参加する際の安全を維持するのを助ける。

3. 教師が障害のある学生の偶発的な出来事（病気の発生、怪我、感情のコントロール不能、迷子など）に対処するのを助ける。

4. 教師が障害のある学生の学習、評価、観察記録等を支援するのを助ける。

5. 障害のある学生の安全維持を支援する（通学、移動、スクールバスの乗り降り支援、校外学習の安全、活動時間の切り替えなど）。

6. 学校の人員配置の必要性に応じて、支援対象、内容、支援クラス（特別支援クラスとリソースルームを含む）を調整する。

7. 必要に応じて市が開催する研修に参加し、関連知識を深める。

8. 学校または特殊教育教師から指示された関連事項を支援する。

9. 出勤規定：契約に基づく出勤及び休暇管理規則に従い、毎日定時に出勤・退勤のサインを行う。

その他詳細は募集要項を参照のこと