説明：
1. 依拠、国民及び初等教育署の109年6月1日付け臺教國署高字第1090061444号通知に基づき実施。
2. 新しいカリキュラムのコンピテンシー指向と自主学習の精神を実践し、学生の数学分野の学習を向上させるため、教育部（日本の文部科学省に相当）は国立台湾海洋大学に、小中学校段階の数学分野におけるインタラクティブ評価問題の作成を委託しました。これにより、マルチメディアインターフェースを通じて抽象的な数学的概念と実践的な応用を結びつけ、学生が興味深い数学学習の旅を体験し、有意義な学習を提供することを目指しています。同時に、コンピュータの使用を通じて、学生の情報ツールを活用して問題を解決する能力を育成します。
3. 上記の通り、関連する問題は教育部因材網/学術コンピテンシー/コンピテンシー指向インタラクティブ問題（教育部因材網のURL：https://adl.edu.tw/）に掲載されています。小中学校の教師は、授業や学生の自主学習時に十分に活用してください。貴校も検討の上、学生の夏休み中の自主学習リソースとして活用することを検討してください。
4. 本件の操作ビデオおよび操作マニュアルは、教育部適応指導全国推進・教材開発計画ウェブサイトにアクセスし、「因材網操作ビデオ」および「因材網操作マニュアル」をクリックして視聴・ダウンロードしてください（URL：https://adaptive-instruction.weebly.com/）。
5. 教育部は、数学分野のインタラクティブ評価問題の開発を継続し、教育部因材網に順次掲載していきますので、引き続き教師や学生に広く利用を奨励してください。