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::: 桃園國民中學

教務課お知らせ

情報部よりイベントのお知らせ

{{ $t('FEZ002') }} 教務処|

 

Eデジタルリテラシー講師養成ワークショップ—デジタルリテラシーの新章を開拓」

説明:    
一、    国立陽明交通大学115年5月21日付陽明交大人社研字第1150020335号函の件。
二、    デジタルリテラシー講師を育成し、デジタルリテラシーを教育に組み込み、教師のデジタルリテラシー教育および活動設計能力を深化させるため、本活動を開催する。
三、    上記の講座情報は以下の通りである。
(一)    時間:115年7月8日(水)から7月9日(木)までの2日間。
(二)    場所:高雄商務会議センター3階商道廳(高雄市前鎮区中山二路5号)。
(三)    参加対象:A1デジタル学習ワークショップ(一)、A2デジタル学習ワークショップ(二)およびA3デジタルリテラシー増強研修を修了した教師。
(四)    定員:上限70名、定員になり次第締切。申込時に関連証明書類を提出してください。証明書類をすべて提出した方を以下の順序で優先的に採用する。
1、    南部地区の高等中等以下(高校・専門学校、中学、小学校を含む)学校の教師。
2、    各県市のデジタル学習推進オフィスから推薦された教師。
3、    申込順序。
(五)    申込方法:本日より115年6月22日(月)まで、オンラインで申込受付。申込資料はhttps://forms.gle/VYwzKKCeTazVE7si9にてご記入ください。
(六)    研修を全日程参加した者には、12時間のデジタルリテラシー研修時間を付与する。活動後に提出された資料がすべて審査を通過した者には、A3デジタルリテラシー増強研修講師証書を付与する。
四、    貴校の教師が参加するよう奨励し、活動出席教師には公(差)務休暇の登録を許可してほしい。
五、    連絡先:陳小姐、電話:03-5712121#52480、Eメール:pinshiou@nycu.edu.tw。


「2026新北市未来教育国際フォーラム」

説明:    
一、    新北市政府教育局115年5月14日付新北教研資字第1150903313号函の件。
二、    前述フォーラムは新北市政府教育局と遠見・天下文化教育基金会が協力して開催するもので、詳細は以下の通りである。
(一)    日時:115年6月4日(木)午前8時30分~午後4時。
(二)    場所:新北市立図書館(本館)3階演講廳(住所:新北市板橋区貴興路139号)。
(三)    参加対象:各県市の各級学校の教師は自由に参加可能。
(四)    申込方法:
1、    本日より115年6月1日(月)午後5時まで、定員になり次第締切。全日程参加者には研修時間5時間を付与する。
2、    県外の教師は、全国教師在職進修網で申し込んでください(コースコード:5585259)。
3、    研修申込に関する不明な点については、秀朗小学校の徐玉珊先生(電話:(02)29420451内線5003)までお問い合わせください。
三、    上記のフォーラムはAI時代の教育発展トレンドを探求することを目的としており、活動効果を拡大し、各界からのフィードバックを収集するため、「AI教育大調査」オンラインアンケートを実施する(URL:https://www.surveycake.com/s/YV4ZK)。本日より115年5月24日まで、記入を完了した方は抽選資格を得る(賞品はコンビニエンスストア500元ギフト券10名様、厳選図書30名様)。皆様の積極的なご参加にご協力ください。
四、    活動関連ウェブサイトは(URL:https://parenting.cwgv.com.tw/event/forum/2026/index.php)を参照してください。
五、    本局は、本市市立学校の教師が上記の活動に参加する場合、授業の自己管理を原則として公(差)務休暇の登録を許可する。私立学校は各校の責任において処理してください。
六、    活動当日は、公共交通機関の利用または近隣の有料駐車場を事前にご確認ください。

 


「台湾展翅協会 X 台湾マイクロソフト《デジタルリテラシーとサイバーセキュリティ》小中学校教師オンライン研修」


説明:    
一、    台湾展翅協会と台湾マイクロソフトは、「デジタルリテラシーとサイバーセキュリティ」小中学校教師オンライン研修を開催し、デジタルセキュリティの知識(個人情報、いじめ、ネットリスク、デジタル市民権の4つのテーマを含む)、児童の性的搾取とオンライン誘拐、児童の性的搾取の防止と教育への応用、および関連する映像素材



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{{ $t('FEZ004') }} 2026-06-02|

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