桃園市 113 年度國中特教資源中心辦理國民教育階段
「普通班教師認識情緒及行為問題預防及處遇策略」研習實施計畫
壹、依據：桃園市國中特教資源中心工作計畫
貳、目的：
一、推動本市學校實施正向行為支持，落實情緒及行為問題初級預防工作。
二、提升本市普通班教師對情緒及行為問題處理之專業知能。
三、協助普通班教師因應特殊教育學生情緒及行為問題的各項準備。
叁、主辦單位：桃園市政府教育局
肆、協辦單位：桃園市立龍岡國中 國中特教資源中心
伍、研習對象：每場次 80 人。
一、桃園市公私立國民教育階段學校(高中職、國中、完全中學及國小)新接任
自閉症或情緒行為障礙之普通班導師優先錄取。
二、桃園市公私立國民教育階段學校(高中職、國中、完全中學及國小)對本研
習主題有興趣之普通班教師、輔導教師及相關人員。
三、桃園市公私立國民教育階段學校(高中職、國中、完全中學及國小)特教教
師。
陸、研習日期與時間：
場次一(國小場)：113 年 7 月 31 日(星期三)9:00-16:10
場次二(國中高中場)：113 年 8 月 9 日(星期五)9:00-16:10
柒、研習地點：桃園市立龍岡國中(桃園市中壢區龍東路 147 號)第三棟 2F 圖書室
捌、研習主題與講師：
詳情請參考附件實施計畫